A associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais divulga nota de repudio referente ao atraso dos pagamentos das bolsas dos programas PIBID e RP
Nota de repúdio ABRUEM
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FORPIBID-RP divulga nota contra o atraso no pagamento das bolsas
PAGAMENTO JÁ DAS BOLSAS DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Mais uma vez a educação é atingida pelo não pagamento das bolsas referentes aos programas PIBID e Residência Pedagógica. Segundo nota da CAPES, o pagamento do mês de setembro “será adiado por alguns dias, em virtude da necessidade de aprovação do Projeto de Lei nº 17/2021, para a recomposição orçamentária dos programas.” Esse problema reflete a política perversa do governo federal de cortar na carne os recursos da educação e da ciência. O PL, inicialmente proposto para suplementação do Ministério de Ciência e Tecnologia, foi redirecionado para outros ministérios, a pedido do ministro da Economia, enfraquecendo a ciência e educação. Agora está com o relator, senador Roberto Rocha/Maranhão, que já deveria ter apresentado o relatório em 27 de setembro. Ainda não há previsão para votação na Comissão Mista de Planos, Orçamentos Públicos e Fiscalização, ou seja, há descaso total com a questão.
A recomposição de orçamento significa que não foi garantido financeiramente o previsto no orçamento da Capes, demonstrando o descompromisso do poder executivo com a educação. Assim, conclamamos os parlamentares e os dirigentes das instituições de ensino superior a se manifestarem e apoiarem essa reinvindicação, pois milhares de bolsistas necessitam e dependem dessa bolsa para garantir a sua permanência nos estudos.
O FORPIBID-RP pede aos coordenadores institucionais que entrem em contato com os parlamentares de sua região e pressionem em especial o relator sen.robertorocha@senado.leg.br pedindo a aprovação do PL 17/2021 e o pagamento imediato das bolsas.
FORPIBID-RP – 14/10/2021
#PaguemAsBolsasPibideRP
Seguem links para maiores informações e envio de mensagens
https://www.congressonacional.leg.br/materias/pesquisa/-/materia/149591
https://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-mistas/cmo/conheca-a-comissao/composicao
ROBERTO ROCHA (PSDB/MA)
https://www.facebook.com/SigaRoberto/
(61)3303-1437 | (61)3303-1506 | (61)3303-1438
sen.robertorocha@senado.leg.br
Comunicado
UNEB é destaque na seleção de propostas para PIBID e Residência Pedagógica
A UNEB ocupa o primeiro lugar, entre as universidades estaduais baianas, em número de propostas aprovadas pelos programas Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) e de Residência Pedagógica, vinculados à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Os resultados preliminares, divulgados no último dia 29 de abril, destacam o compromisso da UNEB com o percurso formativo dos estudantes dos cursos de licenciatura, futuros professores da educação básica.
“Esse resultado reafirma o empenho da universidade em investir em ações institucionais de iniciação a docência que fortaleçam os cursos de licenciatura, a partir de uma interlocução com a educação básica, consolidando assim uma política de graduação socialmente referenciada”, afirmou Eliene Maria da Silva, pró-reitora de Ensino de Graduação (Prograd) da UNEB.
No PIBID, a UNEB alcançou 1.291,38 pontos, dos 1.500 possíveis no mérito do projeto e análise de indicadores, o que a coloca em 38º lugar entre as universidades brasileiras. Na Bahia, a UNEB obteve o 3º lugar entre as 11 Instituições de Educação Superior (IES) do estado que apresentaram propostas.
“Este índice é fruto de um empenho coletivo que vem sendo de todos os envolvidos com o programa, demonstrando o compromisso e seriedade do trabalho desenvolvido”, explicou a professora Diana Tigre, coordenadora do PIBID UNEB.
No Programa Residência de Pedagógica, a UNEB alcançou 1.301,27 pontos, entre os 1500 possíveis no mérito do projeto e análise de indicadores, pontuação que coloca a universidade em 33 º lugar entre as instituições que concorreram ao edital em todo o país.
No estado, esses números concederam à UNEB a conquista da primeira colocação, entre as 12 Instituições baianas que apresentaram proposta ao Programa.
“Esse resultado garante a continuidade de ações voltadas para a iniciação à docência na universidade, etapa essencial para a formação qualificada daqueles que irão vivenciar o ensino diretamente nas salas de aula”, explica Monalisa dos Reis, coordenadora institucional do Programa de Residência Pedagógica.
Essa etapa da publicação não estabelece o número de cotas destinado ao programa na instituição. Tal dado será obtido somente na próxima fase, que será divulgada em breve.
O PIBID e a Residência Pedagógica visam o aperfeiçoamento da iniciação à docência e do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola da educação básica. Os estudantes, acompanhados por professores, desenvolvem planos de aulas, instrumentos de avaliação, leitura de livros, entre outras atividades.
Capes divulga Resultado Preliminar do Edital 02/2020 – PIBID.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) divulgou nesta quarta-feira, 29/04/2020, os 500 projetos institucionais – 250 para cada – selecionados para os programas Residência Pedagógica (PRP) e Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).
A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) teve seu Projeto Institucional selecionado nesse Resultado Preliminar. Clique aqui para conferir o resultado preliminar.
Para maiores informações sobre o Edital Capes nº 02/2020 – PIBID, acesse aqui.
Confira matéria no site da CAPES.
DOC PIBID Uma História a Contar
UNEB, 36 anos: Universidade é destaque nacional em programas de iniciação à docência
A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) é destaque nacional com expressiva participação de bolsistas em iniciativas federais de fomento à formação de professores da educação básica.
Apenas na edição atual dos Programas Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e de Residência Pedagógica, a UNEB registra 2.184 participantes, para os quais foram ofertadas bolsas em três modalidades: residentes/licenciandos (1872), coordenadores de área (78) e supervisores (234).
Ambas as iniciativas são promovidas e administradas pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), e compõem o Programa de Fomento à Formação de Professores da Educação Básica (ProF Licenciatura).
De acordo com a pró-reitora de Ensino de Graduação (Prograd), Eliene Maria da Silva, a UNEB ocupa o primeiro lugar em número de bolsistas do Pibid e a segunda posição no programa de Residência Pedagogia, no Brasil.
“Todas as licenciaturas da nossa universidade contam com projetos para esses programas. Isso revela o compromisso institucional com a iniciação à docência, experiência que oportuniza aos estudantes uma aproximação real e mais cedo com o seu futuro campo de atuação. Não podemos perder esses patrimônios para a formação dos nossos alunos”, destaca a gestora.
O Pibid e a Residência Pedagógica têm por objetivo induzir ao aperfeiçoamento da iniciação à docência e do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola da educação básica.
Os estudantes, acompanhados por professores da UNEB e de instituições das redes públicas, desenvolvem planos de aulas, instrumentos de avaliação, leitura de livros, entre outras atividades. As ações, nesta edição dos dois programas, seguem até fevereiro de 2020.
Pibid/UNEB: experiências de uma década
A UNEB atua junto ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) desde o ano de 2009. Durante essa década, a iniciativa manteve-se em estreito alinhamento com a missão institucional da universidade e com o seu compromisso social.
Foram promovidas aproximações entre a instituição e a educação básica nos processos de formação docente, garantindo suporte financeiro para bolsistas. Medida que favoreceu a inclusão e a permanência estudantil nos cursos de licenciatura plena. Atualmente, 1248 estudantes se beneficiam com bolsa.
“Além de dispostos a trabalhar, os nossos jovens desejam participar de políticas públicas que promovam a imersão no fazer acadêmico. Sobretudo em casos onde há auxílio pecuniário, precisamos compreender que são iniciativas importantes para permanência qualificada na universidade. Programas exitosos como o Pibid não devem sair jamais das pautas governamentais”, salientou o coordenador do Pibid/UNEB, Ubiratan Menezes.
Ainda segundo o gestor, outra importante contribuição da iniciativa é o estímulo para os atores do programa à produção de trabalhos acadêmico-científicos. Essa constatação foi feita também pela ex-estudante e ex-bolsista Leonara Gomes, que tratou sobre a questão no seu trabalho de conclusão de curso (TCC).
“Todos os entrevistados apresentaram trabalhos em eventos científicos e mostraram envolvimentos, objetivando viver a universidade em toda sua amplitude com autonomia para realizar diversas atividades/oficinas de intervenção, objetivando resultados positivos em sua prática docente“, ressalta a egressa do curso de Educação Física, ofertado pela UNEB em Jacobina.
A educadora física concluiu a graduação em 2017, com a apresentação do TCC intitulado “As contribuições do Pibid para o processo de formação inicial dos bolsistas de iniciação à docência de Educação Física: limites, desafios e possibilidades no desenvolvimento do programa em Jacobina-BA”.
Valiosas contribuições
Nos 10 anos de atividades, a coordenação institucional do programa registra que cerca de 66.600 estudantes de escolas de educação básica da Bahia foram beneficiados com práticas pedagógicas contextualizadas e produções acadêmico-científico-tecnológicas inovadoras, todas elaboradas de forma coletiva.
Da produção de um aplicativo com banco diversificado de aulas testadas até a elaboração de jogos matemáticos para escolas indígenas, esta possibilitada pela execução das ações do Pibid Diversidade, muitas foram as contribuições dessas iniciativas nesta última década.
Confira produções acadêmicas sobre experiências do Pibid/UNEB no Repositório Institucional Saber Aberto
Para a conquista desses feitos, foi necessária a composição de 52 núcleos do Pibid/UNEB e a oferta de 3.706 bolsas para licenciandos, 218 para docentes/coordenadores da universidade e 477 para professores da educação básica (supervisores), em todo esse período.
Todos esses marcos são celebrados pela comunidade acadêmica da UNEB. Na agenda de eventos da instituição, já encontram-se previstos o lançamento de um livro com histórias do programa, encontros e avaliações com bolsistas.
Residência Pedagógica
Após recentes mudanças promovidas pelo Governo Federal, estudantes de licenciaturas plenas, que estejam na segunda metade do curso, tem como opção para iniciação à docência o Programa de Residência Pedagógica.
A UNEB conta com 26 núcleos da iniciativa e, apenas na edição atual, conta com 728 bolsistas, entre licenciados (624), docentes/coordenadores (26) e preceptores (78).
“Com os nosso programas, temos um licenciando com uma formação melhor. Portanto, possivelmente um professor que atuará com mais segurança e mais consciência. Além de professores da universidade e da escola básica modificados”, frisa a coordenadora institucional do programa, Monalisa Pereira.
A gestora ainda assegura que os alunos que são das escolas básicas parceiras estão aprendendo mais, com mais competência. Sobretudo, porque as situações de ensino aprendizagem foram pensadas em conjunto, por professores e estudantes de licenciatura.
“Diante da importância desses programas, nos preocupamos com a plena garantia deles. Entendemos que a educação consiste no principal caminho para que seja assegurado um projeto de sociedade mais justa e equânime. Defendemos uma educação emancipadora, inclusiva e promotora de avanços reais na qualificação das licenciaturas e da educação básica”, conclui o reitor da UNEB, José Bites.
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Campanha PIBID
A campanha #ampliapibid foi lançada em 07 de agosto de 2019. Na oportunidade do lançamento da série comemorativa dos 10 anos de PIBID na UNEB e do selo especial de comemoração da primeira década do programa, contamos com a presença e participação do grupo gestor da UNEB e com mais de 500 pessoas, entre as quais, docentes coodenadores, docentes supervisores e estudantes de iniciação à docencia que emanadas e enriquecidas pelos diversos níveis de experiências formativa, em festa, demarcaram a qualidade do programa, seus efeitos na formação para a docencia na educação básica, a parceria e convivência frutífera com a educação publica em niveis municipal e estadual.
O mote da campanha também reflete a luta pela continuidade do programa para o próximo ano (2020) que parte da compreensão de que o PIBID consolida uma ação formativa no escopo das políticas públicas de educação no país que vem logrando êxito em todo o Brasil e que portanto, deve ser ampliado e qualificado.
No seio da UNEB, a partir do lançamento da campanha, os nucleos em seus diversos departamentos vêm buscando dar maior visibilidade para os efeitos do programa na vida universitaria e da sociedade e, cada nucleo em articulação entre si, com os seus colegiados de curso e ainda às escolas publicas. vêem desenvolvendo uma serie de ações em torno do #ampliapibib.
Professores e licenciandos da UNEB, na capital e no interior, celebram 10 anos do Pibid/UNEB
Certa do desejo pela carreira docente, a estudante Camilla Patrícia Souza pôde antecipar o sonho de estar em sala de aula ainda no quinto semestre da licenciatura em Química.
Isso só foi possível por conta da existência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), do Ministério da Educação (MEC). A UNEB acaba de completar 10 anos de atuação na iniciativa, e promoveu ontem (7) evento de celebração multicampi.
“Estar em sala foi uma experiência um pouco desesperadora, notei que a realidade era totalmente diferente. O professor está ali dando o suor para que todos se interessem. Para mim, o Pibid é o futuro. Com programas assim podemos mudar realmente a educação pública nacional”, avaliou a discente.
Atualmente, Camilla sempre tem por perto o seu caderno de anotações, onde registra tudo o que acontece com as turmas do 1º e 2º anos do ensino médio do Colégio Estadual Carlos Marighella, no bairro do Stiep, em Salvador.
Além de orientar estudantes sobre exercício e avaliações, ela também tem se dedicado à elaboração de um projeto de sequência didática, junto aos demais bolsistas da disciplina.
O evento em comemoração aos 10 anos do Pibid/UNEB foi realizado pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da universidade, através da coordenação institucional do programa, e contou com mais de 500 professores e licenciandos, conectados via videoconferência em 21 campi da universidade.
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